2月13日，教育部副部長(cháng)杜占元率领教育部调研组莅临海口市第二十七小(xiǎo)學(xué)，对學(xué)校教育信息化工作进行考察。调研组人员详细听取了二十七小(xiǎo)围绕“启航教育”深入打造的启航校园、启航课堂、启航教研等特色办學(xué)的情况。
当日下午，调研组参观了奥威亚為(wèi)该校打造的数字化同步录播室。李楚英校長(cháng)向调研组成员详细介绍了二十七小(xiǎo)學(xué)数字化校园建设情况，以及应用(yòng)数字化平台进行教學(xué)、校本教研、资源共享的情况，并给调研组成员展示了二十七小(xiǎo)利用(yòng)数字化平台建立起来的教學(xué)资源共享平台。
据了解，海口市二十七小(xiǎo)的数字化校园建设工作是秀英區(qū)最重要的教育信息化项目之一。鉴于该项目对于推进整个海口教育发展有(yǒu)着至关重要的意义，二十七小(xiǎo)决定与录播行业领导者奥威亚合作，推动该项目的落地实施。
1區(qū)域互动教學(xué)
针对二十七小(xiǎo)对互动教學(xué)的强烈需求，奥威亚深入调研该校互动教學(xué)的实际困境，推出真正适用(yòng)于海口市教育情况的區(qū)域互动教學(xué)方式，让秀英區(qū)的互动教學(xué)形成常态化！
在保留原有(yǒu)的硬件MCU部署方式的情况下，奥威亚进一步推出云端MCU，能(néng)有(yǒu)效覆盖全國(guó)各个省市节点，兼容各运营商(shāng)的网络，有(yǒu)效克服各种复杂网络情况。通过奥威亚数字化同步课堂，二十七小(xiǎo)能(néng)与秀英區(qū)的其他(tā)學(xué)校进行教學(xué)互动，极大的促进了區(qū)域内优质教學(xué)资源的互动与共享。
2校园直播系统
奥威亚还為(wèi)二十七小(xiǎo)建设了校园直播系统，以及数字化校园電(diàn)视台。二十七小(xiǎo)在全區(qū)率先实现了全校同步直播。學(xué)校在举行全校的集體(tǐ)会议，學(xué)生家長(cháng)会时，都只需要通过直播系统或校园電(diàn)视台，即可(kě)向全校同步直播。值得一提的是，无论是课堂互动，还是全校直播，只需要一键即可(kě)进行，真正的省事省心。
3教育云资源共享平台
优质教學(xué)资源共享是教育信息化工作的重点！二十七小(xiǎo)利用(yòng)奥威亚打造的教育云资源共享平台，轻松实现了教學(xué)资源的开发与共享。
奥威亚教學(xué)资源云共享平台特别适用(yòng)于需要不断更新(xīn)教學(xué)视频资源，提高教學(xué)资源质量的學(xué)校或地區(qū)。此外，资源共享平台对提高教师教學(xué)水平、教研能(néng)力、开展形象化教學(xué)也有(yǒu)很(hěn)大帮助。
调研结束后，杜占元副部長(cháng)对秀英區(qū)扎实、稳步推进教育信息化建设工作给予了充分(fēn)肯定，对二十七小(xiǎo)数据化平台的高效运转、充分(fēn)利用(yòng)给予了赞许。
杜占元副部長(cháng)指出：學(xué)校要不断提高教师对信息化设备、信息化资源的使用(yòng)率，充分(fēn)利用(yòng)信息化资源开展直观教學(xué)；在充分(fēn)开放、共享的前提下，學(xué)校要调动教师的创造性，开发切合學(xué)校特色、本地化的各类信息化资源。
杜占元副部長(cháng)最后还强调，教育信息化是一项長(cháng)期工作，在加大教育信息化投入，加快教育信息化建设的同时，要加大培训力度，强化教师利用(yòng)教育信息化提高自身能(néng)力的意识，提高教师教育信息化使用(yòng)水平。
