跨越千里教研联动房山(shān)盐田开启双师教學(xué)新(xīn)视域

“有(yǒu)朋自遠(yuǎn)方来，不亦乐乎。”北京小(xiǎo)學(xué)長(cháng)阳分(fēn)校与深圳市盐田區(qū)乐群实验小(xiǎo)學(xué)的學(xué)子们，怀揣着激动的心情，共聚一堂，分(fēn)享彼此的心得与感悟。

4月11日，一场别开生面的双师联研展示活动在北京与深圳两地同步举行。这次活动由北京市房山(shān)區(qū)教育信息中心与深圳市盐田區(qū)教育科(kē)學(xué)研究院共同牵头，旨在加强“國(guó)家级信息化教學(xué)实验區(qū)”之间的深度合作，打造教學(xué)研究实践共同體(tǐ)，深入探索信息技术与教育教學(xué)的融合之道，贯彻共研、共创、共享的实践思路，赋能(néng)學(xué)生的學(xué)习成長(cháng)和教师的专业发展。

两地师生“同上一堂课”

借助奥威亚先进的云互动、云直播技术，两地师生共同开启了一场跨學(xué)科(kē)主题學(xué)习之旅——昆虫讲解。来自北京教育學(xué)院、北京市房山(shān)區(qū)教育信息中心、北京小(xiǎo)學(xué)長(cháng)阳分(fēn)校、深圳市盐田區(qū)教育科(kē)學(xué)研究院、深圳市盐田區(qū)乐群实验小(xiǎo)學(xué)以及华南师范大學(xué)教师发展中心的众多(duō)领导、专家、教研员和老师们，線(xiàn)上線(xiàn)下齐聚一堂，共同见证了这一教育盛事，并在课后参与了云端集體(tǐ)教研。

双师课堂

展示跨越时空的魅力

课前，北京小(xiǎo)學(xué)長(cháng)阳分(fēn)校的王静老师与深圳市盐田區(qū)乐群实验小(xiǎo)學(xué)的郭天宇老师，以新(xīn)课标下的核心素养发展為(wèi)导向，通过全连接智慧教學(xué)平台进行协同磨课备课，基于两地师生各具特色的教情學(xué)情与文(wén)化底蕴，开展深入研讨和思维碰撞，不断优化和完善教學(xué)设计，力求打造出更贴合學(xué)生实际、更富有(yǒu)启发性的课堂。

双师课堂，魅力无限。课堂上，两位老师携手合作，巧妙地将经典著作《昆虫记》融入课堂，让學(xué)生们化身昆虫讲解员，在轻松愉快的氛围中探索昆虫世界的奥秘。两位老师通过引导學(xué)生倾听、阅读、观察、整合有(yǒu)效信息，帮助他(tā)们掌握解说词的写作技巧，了解昆虫的特征习性。同时，运用(yòng)图片、视频等多(duō)媒體(tǐ)手段进行翻转教學(xué)，使课堂内容更加生动有(yǒu)趣。

师生互动提升學(xué)生的课堂参与度

信息技术与语文(wén)教學(xué)的融合创新(xīn)，為(wèi)两地师生带来了全新(xīn)的教學(xué)體(tǐ)验。课堂知识与生活实践的紧密结合，不仅活跃了课堂氛围，提高了學(xué)生的课堂参与度，还让他(tā)们在师生互动、交流研讨中深化了对知识的理(lǐ)解。

互动教研

共谋双师教學(xué)新(xīn)发展

“这节双师课给我留下了深刻的印象，最让我感慨的是，生生互动的可(kě)贵；孩子们在合作与良性竞争中不断进步，实现了两个班级的共赢。”

大家就双师教學(xué)进行深入探讨

课后，一场热烈的互动教研活动拉开了帷幕，专家、教研员和老师们先后对课堂内容进行了深入点评，提出了宝贵的意见和建议，并就双师教學(xué)模式的教學(xué)设计、理(lǐ)论支撑与应用(yòng)价值等议题展开了深入探讨。

深圳市盐田區(qū)教育科(kē)學(xué)研究院的小(xiǎo)學(xué)语文(wén)教研员钟琼感慨道：“网络环境下的双师联动，让我感受到了孩子们在新(xīn)颖课堂中的自然成長(cháng)，也见证了两位老师在协同合作中的智慧与才华。”

北京教育學(xué)院信息教育系主任郭君红认為(wèi)，资源共享理(lǐ)论、协作學(xué)习理(lǐ)论和混合式學(xué)习理(lǐ)论為(wèi)双师课堂的实施提供了坚实支撑，有(yǒu)助于推动教育数字化转型，实现教育资源的均衡分(fēn)配。

华南师范大學(xué)教师发展中心资源部主任杜炫杰副教授指出，此次双师联研活动是信息技术与课堂融合的成功实践，对于大城市推行集团化办學(xué)过程中探索双师课堂新(xīn)形态具有(yǒu)重要意义。

房山(shān)區(qū)教育信息中心主任吕宝新(xīn)切身感受到了跨时空交流的魅力，他(tā)高度评价了师生们在双师课堂中的出色表现：“教學(xué)目标设定明确、教學(xué)过程自然顺畅、两地老师配合默契、生生互动精彩纷呈。双师教學(xué)不仅实现了资源的共享和时空的穿越，更是教育数字化转型的重要切入点，有(yǒu)力推动了新(xīn)课标下的新(xīn)教學(xué)方式和學(xué)习方式的变革。”

此次双师联研活动不仅是北京市房山(shān)區(qū)与深圳市盐田區(qū)在“國(guó)家级信息化教學(xué)实验區(qū)”教研联动方面的初次尝试，更是為(wèi)两地师生搭建了一座交流互鉴、共同提升的桥梁。展望未来，双方将继续紧密合作，共同打造新(xīn)时期双师教學(xué)新(xīn)范式，推动育人方式变革，促进教育数字化转型。