珠海市教育局分(fēn)布式录播方案

 【项目概述】
       

在总结多(duō)年珠海市教育信息化的经验后，珠海市教育局作结合中央“十一五”和“十二五”关于教育信息化的重要指标，开展建设教育化“两平台”工作。珠海市教育局建立市级、區(qū)级教學(xué)视频应用(yòng)云平台，运用(yòng)相关配套的录播系统，将已经安装实施高清录播系统的學(xué)校对应接入管理(lǐ)，所有(yǒu)的优质教學(xué)资源将汇聚接入云平台，推动珠海市优质视频的共建共享，加快青年教师成長(cháng)，提高教师队伍教學(xué)水平。

 

【项目需求】
       

在教育城域网基础上，以珠海市教育局信息中作為(wèi)载體(tǐ)，对现有(yǒu)的会议室环境进行改造，使之适用(yòng)于视频会议、精品课程直播、专业评课等功能(néng)的使用(yòng)，减少日常教學(xué)督导所花(huā)费的人力物(wù)力，高效管理(lǐ)。创立市级、區(qū)级教育信息化平台，将珠海市目前大部分(fēn)學(xué)校的录播课室和视频资源管理(lǐ)平台无缝接入，实现名师课堂的大规模直播、遠(yuǎn)程教學(xué)、教研互动等功能(néng)。同时，将所有(yǒu)已有(yǒu)的视频资源进行导入、管理(lǐ)和共享，进而形成优质教學(xué)资源共建共享的良性循环。

 
平台三级应用(yòng)

 

【解决方案】
       

珠海市第一中學(xué)、珠海市第二中學(xué)、珠海第四中學(xué)等多(duō)家珠海市直属學(xué)校已安装实施高清录播系统，今后录播课室数量也将不断地增加，因此，珠海市教育局采用(yòng)區(qū)域分(fēn)布式录播方案对分(fēn)布在不同地点的录播系统设备的进行高效管理(lǐ)。

 
奥威亚 单个录播课室拓扑图

 

平台采用(yòng)分(fēn)布式设计，支持无限级平台接入和分(fēn)离。根据珠海市的实际情况，将市属學(xué)校录播课室直接接入到市局平台，區(qū)属學(xué)校先接入區(qū)属平台，再通过區(qū)属平台接入到市局平台。區(qū)级没有(yǒu)平台的暂时接入到市局平台，待區(qū)级平台建立后再接回區(qū)平台，通过區(qū)平台接入市平台。实现珠海市目前大部分(fēn)學(xué)校的录播课室和视频资源管理(lǐ)平台无缝接入，已经安装实施高清录播系统的學(xué)校的资源整合到區(qū)域资源应用(yòng)中心，學(xué)校与學(xué)校也可(kě)相互整合。平台搭建后，录播资源自动上传至教學(xué)资源信息化平台、自动归档存放，形成大區(qū)域视频资源应用(yòng)中心，实现多(duō)级部署整合。

 

【效果展示】

教室设备安装3D效果图

 

 
珠海教育科(kē)研培训中心实景图

 

教學(xué)视频应用(yòng)云平台（专业版）首页界面

 

【实现功能(néng)】

1，网络互动教研
       

支持教研活动召开、课堂观摩以及同课异构等多(duō)种视频互动的活动开展，通过简单的活动发起、活动通知，活动参与，可(kě)实现实时的“桌面式”网络教研。教研窗口可(kě)支持超过100间课室的录播音视频实时互动，将各个课堂的实况直播画面、以及参与教研讨论的教师和专家的视音频信号，整合在一个界面，各个交互点可(kě)实现实时的讨论交流。对于部分(fēn)未接入视音频信号的用(yòng)户，还提供了文(wén)字交流的功能(néng)。当活动结束以后，模块会自动将教研讨论的全程，生成一个文(wén)件，供未参与教研的专家观摩，或者供后期作為(wèi)案例查阅。

 

2，名师公开课的大规模直播
      

  支持學(xué)校创建视频公开课模块，将校园的优质公开课通过网络電(diàn)台的方式直播到其他(tā)校园。每个直播课堂最少满足350个并发点同时收看，非网络延时小(xiǎo)于1秒(miǎo)，并通过流媒體(tǐ)技术优化，最大限度减少网络中心带宽压力。 

 

3，专业评课
       

 2014年，珠海市举办市微课评选活动，老师可(kě)以利用(yòng)虚拟切片技术或物(wù)理(lǐ)切边技术制作精品微课，為(wèi)海珠區(qū)的广大學(xué)子提供更多(duō)优质教學(xué)视频资源。教學(xué)视频应用(yòng)云平台可(kě)创建不同主题评课活动，组织评课专家和参赛人员，围绕参赛人员的视频，开展评课的活动。教研组组長(cháng)可(kě)以依据區(qū)域直播表组织形成听课任務(wù)，各教研员依据教研组组長(cháng)的评分(fēn)表进行遠(yuǎn)程浏览，并可(kě)对授课存在的问题进行文(wén)字、语音上的评论。活动结束后，系统会自动依据评价量表及活动规则统计本次活动的排名。

4，分(fēn)级分(fēn)域管理(lǐ)
       

 已经安装实施高清录播系统的區(qū)属學(xué)校的教學(xué)资源自动上传到區(qū)平台，市属學(xué)校自动上传到市局平台。资源内容可(kě)按教师、课程、科(kē)目、章节等多(duō)级分(fēn)类，并支持自定义更改，便于各类用(yòng)户查询应用(yòng)。另外，视频属性按个人需求可(kě)设置為(wèi)私密性、公开性，保障用(yòng)户的知识产权。对于优质教學(xué)资源，區(qū)属學(xué)校可(kě)申请上传至市资源平台。资源类型可(kě)按區(qū)、學(xué)校、教师等多(duō)级别分(fēn)类，形成共建共享优质资源的良性循环。

 

 5，系统管理(lǐ)模块
       

 平台采用(yòng)前台门户呈现、后台系统管理(lǐ)的分(fēn)网站管理(lǐ)的方式，系统管理(lǐ)模块于后台运行，不对外公开，降低系统管理(lǐ)的安全隐患。教學(xué)视频应用(yòng)云平台满足全市教职员工的管理(lǐ)，平台支持用(yòng)户的初始化导入、用(yòng)户组管理(lǐ)、用(yòng)户权限管理(lǐ)，為(wèi)各校名校教师生提供注册和自行维护信息等服務(wù)。