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珠海市教育局分(fēn)布式录播方案

2016-03-10


 【项目概述】
       

在总结多(duō)年珠海市教育信息化的经验后,珠海市教育局作结合中央“十一五”和“十二五”关于教育信息化的重要指标,开展建设教育化“两平台”工作。珠海市教育局建立市级、區(qū)级教學(xué)视频应用(yòng)云平台,运用(yòng)相关配套的录播系统,将已经安装实施高清录播系统的學(xué)校对应接入管理(lǐ),所有(yǒu)的优质教學(xué)资源将汇聚接入云平台,推动珠海市优质视频的共建共享,加快青年教师成長(cháng),提高教师队伍教學(xué)水平。

 

【项目需求】
       

在教育城域网基础上,以珠海市教育局信息中作為(wèi)载體(tǐ),对现有(yǒu)的会议室环境进行改造,使之适用(yòng)于视频会议、精品课程直播、专业评课等功能(néng)的使用(yòng),减少日常教學(xué)督导所花(huā)费的人力物(wù)力,高效管理(lǐ)。创立市级、區(qū)级教育信息化平台,将珠海市目前大部分(fēn)學(xué)校的录播课室和视频资源管理(lǐ)平台无缝接入,实现名师课堂的大规模直播、遠(yuǎn)程教學(xué)、教研互动等功能(néng)。同时,将所有(yǒu)已有(yǒu)的视频资源进行导入、管理(lǐ)和共享,进而形成优质教學(xué)资源共建共享的良性循环。



 
平台三级应用(yòng)

 

【解决方案】
       

珠海市第一中學(xué)、珠海市第二中學(xué)、珠海第四中學(xué)等多(duō)家珠海市直属學(xué)校已安装实施高清录播系统,今后录播课室数量也将不断地增加,因此,珠海市教育局采用(yòng)區(qū)域分(fēn)布式录播方案对分(fēn)布在不同地点的录播系统设备的进行高效管理(lǐ)。



 
奥威亚 单个录播课室拓扑图

 

平台采用(yòng)分(fēn)布式设计,支持无限级平台接入和分(fēn)离。根据珠海市的实际情况,将市属學(xué)校录播课室直接接入到市局平台,區(qū)属學(xué)校先接入區(qū)属平台,再通过區(qū)属平台接入到市局平台。區(qū)级没有(yǒu)平台的暂时接入到市局平台,待區(qū)级平台建立后再接回區(qū)平台,通过區(qū)平台接入市平台。实现珠海市目前大部分(fēn)學(xué)校的录播课室和视频资源管理(lǐ)平台无缝接入,已经安装实施高清录播系统的學(xué)校的资源整合到區(qū)域资源应用(yòng)中心,學(xué)校与學(xué)校也可(kě)相互整合。平台搭建后,录播资源自动上传至教學(xué)资源信息化平台、自动归档存放,形成大區(qū)域视频资源应用(yòng)中心,实现多(duō)级部署整合。

 

【效果展示】


教室设备安装3D效果图

 

 
珠海教育科(kē)研培训中心实景图

 

教學(xué)视频应用(yòng)云平台(专业版)首页界面

 

【实现功能(néng)】

1,网络互动教研
       

支持教研活动召开、课堂观摩以及同课异构等多(duō)种视频互动的活动开展,通过简单的活动发起、活动通知,活动参与,可(kě)实现实时的“桌面式”网络教研。教研窗口可(kě)支持超过100间课室的录播音视频实时互动,将各个课堂的实况直播画面、以及参与教研讨论的教师和专家的视音频信号,整合在一个界面,各个交互点可(kě)实现实时的讨论交流。对于部分(fēn)未接入视音频信号的用(yòng)户,还提供了文(wén)字交流的功能(néng)。当活动结束以后,模块会自动将教研讨论的全程,生成一个文(wén)件,供未参与教研的专家观摩,或者供后期作為(wèi)案例查阅。

 

2,名师公开课的大规模直播
      

  支持學(xué)校创建视频公开课模块,将校园的优质公开课通过网络電(diàn)台的方式直播到其他(tā)校园。每个直播课堂最少满足350个并发点同时收看,非网络延时小(xiǎo)于1秒(miǎo),并通过流媒體(tǐ)技术优化,最大限度减少网络中心带宽压力。 

 

3,专业评课
       

 2014年,珠海市举办市微课评选活动,老师可(kě)以利用(yòng)虚拟切片技术或物(wù)理(lǐ)切边技术制作精品微课,為(wèi)海珠區(qū)的广大學(xué)子提供更多(duō)优质教學(xué)视频资源。教學(xué)视频应用(yòng)云平台可(kě)创建不同主题评课活动,组织评课专家和参赛人员,围绕参赛人员的视频,开展评课的活动。教研组组長(cháng)可(kě)以依据區(qū)域直播表组织形成听课任務(wù),各教研员依据教研组组長(cháng)的评分(fēn)表进行遠(yuǎn)程浏览,并可(kě)对授课存在的问题进行文(wén)字、语音上的评论。活动结束后,系统会自动依据评价量表及活动规则统计本次活动的排名。


4,分(fēn)级分(fēn)域管理(lǐ)
       

 已经安装实施高清录播系统的區(qū)属學(xué)校的教學(xué)资源自动上传到區(qū)平台,市属學(xué)校自动上传到市局平台。资源内容可(kě)按教师、课程、科(kē)目、章节等多(duō)级分(fēn)类,并支持自定义更改,便于各类用(yòng)户查询应用(yòng)。另外,视频属性按个人需求可(kě)设置為(wèi)私密性、公开性,保障用(yòng)户的知识产权。对于优质教學(xué)资源,區(qū)属學(xué)校可(kě)申请上传至市资源平台。资源类型可(kě)按區(qū)、學(xué)校、教师等多(duō)级别分(fēn)类,形成共建共享优质资源的良性循环。

 


 5,系统管理(lǐ)模块
       

 平台采用(yòng)前台门户呈现、后台系统管理(lǐ)的分(fēn)网站管理(lǐ)的方式,系统管理(lǐ)模块于后台运行,不对外公开,降低系统管理(lǐ)的安全隐患。教學(xué)视频应用(yòng)云平台满足全市教职员工的管理(lǐ),平台支持用(yòng)户的初始化导入、用(yòng)户组管理(lǐ)、用(yòng)户权限管理(lǐ),為(wèi)各校名校教师生提供注册和自行维护信息等服務(wù)。

 

 


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