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7月9日，學(xué)习强國(guó)“教育新(xīn)观察”刊发《四川阆中：聚焦应用(yòng)实效，扎实推进教育信息化2.0》，原文(wén)如下：
四川省阆中市作為(wèi)“國(guó)家历史文(wén)化名城”，在保有(yǒu)深厚历史文(wén)化积淀的同时，坚持创新(xīn)驱动发展，成為(wèi)四川首批新(xīn)型智慧城市示范城市。多(duō)年来，阆中市不断落实科(kē)教兴市、人才强市战略，借助信息技术手段推动教育高质量发展，大力实施“联盟强校工程”，开展城乡學(xué)校结对，强化引领示范，逐步突破區(qū)域教育发展不均衡的难题，扎实推进教育信息化2.0，打造四川东北部教育高地。
强化信息化基础
大力建设优质教育资源
近年来，阆中市共计投入资金约1.2亿元，不断夯实教育信息化基础建设，提升全市教育信息化水平。目前，阆中已完成“三通两平台”建设，全市所有(yǒu)學(xué)校网络实现100M光纤到班全覆盖，配备學(xué)生電(diàn)脑6100多(duō)台，教师電(diàn)脑2100多(duō)台，部署录播教室42间，建成集互动录播、電(diàn)子书包為(wèi)一體(tǐ)的智慧教室53间，智慧教室建设覆盖各督导责任區(qū)。同时，依托完备的教育信息化基础，阆中市以“引入國(guó)家资源、共享合作资源、开发特色资源”為(wèi)渠道，构建阆中市教育资源平台，建立起“教育局—责任區(qū)—學(xué)校”三级资源建设體(tǐ)系，充分(fēn)整合网络优质资源，形成上下联动的资源建设机制。
阆中市小(xiǎo)學(xué)数學(xué)學(xué)科(kē)教學(xué)专家组杨小(xiǎo)雷老师主讲的《百分(fēn)数》，通过网络直播成為(wèi)了阆师附小(xiǎo)和木(mù兰中心校的共享课堂，实现城乡學(xué)校的网络同步教學(xué)。大家在杨老师的遠(yuǎn)程引导下，共同交流、思考与分(fēn)享，學(xué)生们在完成學(xué)习任務(wù)的同时，感受着现代教學(xué)手段和教學(xué)环境带来的學(xué)习體(tǐ)验。目前，阆中市校际间网络同步教學(xué)教研活动已实现常态化开展。
实施“联盟强校”
促进城乡教育优质均衡
為(wèi)推进阆中市教育优质均衡和城乡一體(tǐ)化发展，2021年初，阆中市教科(kē)體(tǐ)局印发《阆中市联盟强校工程实施办法》，大力实施联盟强校工程，推动教育教學(xué)全方位的资源共享、共同发展。实施區(qū)内联盟，以阆中市各个教育督导责任區(qū)為(wèi)单位，通过教研指导、干部培训、集中视导、教师走教的方式，推动片區(qū)學(xué)校抱团发展，构建片區(qū)教育一體(tǐ)化格局；实施城乡联盟，依托阆中中學(xué)、白塔小(xiǎo)學(xué)、阆中市第一幼儿园等城區(qū)优质學(xué)校的教育资源，以“一校带多(duō)校”“一校带多(duō)点”的方式开展城乡學(xué)校结对，推动薄弱學(xué)校办學(xué)水平的整體(tǐ)提升；实施名校联盟，阆中市部分(fēn)市内學(xué)校与市外知名品牌學(xué)校结成联盟，以合作办學(xué)的方式，培育一批品牌學(xué)校和优秀管理(lǐ)人才。三种联盟方式互為(wèi)补充，推动优质教育向薄弱學(xué)校辐射，逐步缩小(xiǎo)片區(qū)、城乡、區(qū)域之间的教育差距。
阆中城乡學(xué)校同步教學(xué)
目前，阆中市25所帮扶學(xué)校已与83所受援學(xué)校结成城乡學(xué)校联盟，各联盟學(xué)校通过网络进行实时直播教學(xué)、教研，定期开展交流互访，实现优质资源共建共享，為(wèi)常态化教育帮扶奠定基础。
深化课堂应用(yòng)
促进教學(xué)管理(lǐ)科(kē)學(xué)化、高效化
阆中市始终以教师為(wèi)主體(tǐ)大力推动信息技术与课堂教學(xué)融合应用(yòng)，用(yòng)信息化助力教师队伍的成長(cháng)。阆中市创新(xīn)培训模式，开启政企合作培训，与信息化品牌企业合作，為(wèi)一線(xiàn)教师提供面对面、手把手的“一站式”教育培训；开展線(xiàn)上研修和校本培训，每年网络學(xué)习和校本培训达50余批次、近6000人次，教师熟练应用(yòng)信息技术开展教學(xué)已成常态，信息化素养显著大幅提升。
阆中市开展“阆师杯”信息技术应用(yòng)与學(xué)科(kē)融合竞教活动
為(wèi)保障信息化教學(xué)效果，阆中市依托数字教育资源公共服務(wù)平台、教育管理(lǐ)信息系统平台和平安校园监控指挥中心，不断推动教育管理(lǐ)的智能(néng)化，促进教學(xué)管理(lǐ)的科(kē)學(xué)、高效和便利。同时，定期开展督导巡课，随时“推门听课”，对课堂信息化应用(yòng)教學(xué)情况进行跟踪评价。教學(xué)管理(lǐ)方式的优化有(yǒu)力促进了教育教學(xué)质量的提升。
四川省阆中市不断优化教育信息化环境，大力实施“联盟强校”工程，加强优质學(xué)校、优秀教师的示范引领作用(yòng)，持续推进信息技术与课堂教學(xué)的深度融合，构建起全市教育高质量发展新(xīn)格局。
来源：學(xué)习强國(guó)“教育新(xīn)观察”
