湖(hú)北竹山(shān)专递课堂，助推城乡教育均衡发展

竹山(shān)县地处鄂西北，现有(yǒu)各级各类學(xué)校210多(duō)所，其中教學(xué)点50余所。由于山(shān)大人稀、地域辽阔，教學(xué)点点多(duō)面广，教师结构性缺编，课程开不齐、开不好的问题，長(cháng)期制约乡村教育的均衡发展。

竹山(shān)县专递课堂

建设教學(xué)点网校

推动城乡教育均衡发展

為(wèi)保障农村教學(xué)点开齐开足开好课，缩小(xiǎo)城乡教育差距，作為(wèi)湖(hú)北省第一批农村教學(xué)点网校试点县，竹山(shān)县于2016年启动教學(xué)点网校试点工作，建成3所主讲教室和8所接收教室，开展了同步课堂和专递课堂的试点。

2020年，竹山(shān)县教育局制定《竹山(shān)县农村教學(xué)点网校工作实施方案》，携手奥威亚在14个乡镇重点小(xiǎo)學(xué)、38个教學(xué)点分(fēn)别建设主讲教室和听课教室，并统一部署专递课堂管理(lǐ)平台，实现全县教學(xué)资源协同开发、统一管理(lǐ)。

竹山(shān)县定期开展遠(yuǎn)程互动教學(xué)、教师研修，带动农村教學(xué)点整體(tǐ)教育质量提升。如今，竹山(shān)县专递课堂已累计开课2000余节，涵盖音乐、美术、健康教育等學(xué)科(kē)。

竹山(shān)县农村教學(xué)点网校管理(lǐ)应用(yòng)培训

建立激励机制

充分(fēn)调动教师参与积极性

為(wèi)保障专递课堂持续开展，竹山(shān)县从工作量、评先评优、职称晋升、培训、督导检查等方面建立健全激励机制。对于专递课堂授课教师，其1节课程按照1.5课时工作量计算，并给予其在评先评优、职称晋升等方面的优先权。

在教學(xué)效果评估上，课堂教學(xué)评估按照主讲教师60%、助教教师40%比例计算，學(xué)科(kē)教學(xué)质量评估按照主讲教师70%、助教教师30%的比例计算，评估结果纳入學(xué)校和教师年度绩效考核。

同时，县教育局每學(xué)期组织专班开展专项检查评估，并及时将督导检查情况在全县通报，对参与专递课堂教學(xué)、教研成绩突出的单位和个人进行通报表彰，调动广大教师参与的积极性。

竹山(shān)县领导观摩专递课堂开课情况

遠(yuǎn)程督导巡课

辅助教育管理(lǐ)科(kē)學(xué)化

通过县专递课堂管理(lǐ)平台，县教育局可(kě)以遠(yuǎn)程督导巡课，查看各项目學(xué)校排课、开课情况，及时下发两期情况通报，推介优质课程，鼓励广大教师观摩學(xué)习、取長(cháng)补短，形成比學(xué)赶帮超的良好局面。

 

下一步，竹山(shān)县教育局将定期开展教师研修，深入探索网络环境下教研活动新(xīn)形态；规范主讲教师与教學(xué)点學(xué)生见面次数，增进师生交流；完善专递课堂教學(xué)质量考核机制，规范督导评价标准，全方位推动全县教育质量迈上一个新(xīn)台阶。