U-G-S-S跨域合作，助推西宁市城北區(qū)教育高质量发展

在為(wèi)期3年（2021-2023）的U-G-S-S（大學(xué)-政府-社会组织-基础教育學(xué)校）跨域合作中，不到一年时间，青海省西宁市城北區(qū)教育局与华南师范大學(xué)區(qū)域基础教育高质量发展与治理(lǐ)创新(xīn)研究中心共建的教育质量提升行动研究项目已取得初步成效。目前，依托广州市奥威亚電(diàn)子科(kē)技有(yǒu)限公司（以下简称：奥威亚）视音频互动技术，形成了“磨课备课-教學(xué)研讨-专家评审-绩效考核”的应用(yòng)模式，共举办了45场次108學(xué)时的网络教研直播活动，其中涵盖了课题指导、专题研修、课例观摩、教學(xué)教研等形式；开展了線(xiàn)上评审活动18次，涵盖课程建设、學(xué)校文(wén)化、德育建设、教师发展等方面，并积累了语数英等學(xué)科(kē)的名师课例；建立了5个以专家团队為(wèi)引领的名师工作室，包括语数英三个科(kē)组教學(xué)能(néng)力提升、校長(cháng)能(néng)力提升以及政策研究工作室，工作室成员达115人；為(wèi)18所學(xué)校搭建了校级空间。在该项目中成長(cháng)起来的校長(cháng)、种子教师，进一步发挥示范引领作用(yòng)，逐步推动西宁市城北區(qū)构建良好的教育新(xīn)生态。

城北區(qū)基础教育教學(xué)评联动平台应用(yòng)成果

共建U-G-S-S跨域合作

促进城北區(qū)教育质量整體(tǐ)提升

2018年以来，西宁市城北區(qū)全面实施城乡义務(wù)教育一體(tǐ)化改革发展工作，成立了朝阳學(xué)校、祁连路小(xiǎo)學(xué)、小(xiǎo)桥大街(jiē)小(xiǎo)學(xué)三个城乡义務(wù)教育一體(tǐ)化教育學(xué)區(qū)，通过加强各教育學(xué)區(qū)教师交流轮岗、成立教研共同體(tǐ)等措施，推进各教育學(xué)區(qū)党建、德育共育、教學(xué)教研、學(xué)校文(wén)化建设等工作，促进城乡教育一體(tǐ)化发展。

2021年初，為(wèi)进一步明确學(xué)校特色建设方向、有(yǒu)效提升校長(cháng)的课程领导力和骨干教师的专业能(néng)力，构建支撑本區(qū)域教育高质量发展的教育體(tǐ)系，青海省西宁市城北區(qū)教育局依托华南师范大學(xué)區(qū)域基础教育高质量发展与治理(lǐ)创新(xīn)研究中心，联合奥威亚，以项目合作的方式，构建U-G-S-S跨域合作模式（大學(xué)-政府-社会组织-基础教育學(xué)校），共同开展為(wèi)期3年的教育质量提升行动研究项目。

专家组针对6所重点发展學(xué)校的校長(cháng)开展不同专题的

网络深度指导活动

该项目聚焦城北區(qū)6所重点发展學(xué)（朝阳學(xué)校、祁连路小(xiǎo)學(xué)、小(xiǎo)桥大街(jiē)小(xiǎo)學(xué)、沈那小(xiǎo)學(xué)、陶园小(xiǎo)學(xué)和马坊小(xiǎo)學(xué)）的教育质量提升，有(yǒu)针对性地对这6所重点发展學(xué)校的校長(cháng)、核心學(xué)科(kē)种子教师开展指导、培训、教學(xué)研讨与跟岗实践，并充分(fēn)发挥重点发展學(xué)校的引领作用(yòng)，形成专家团队-示范學(xué)校-薄弱學(xué)校的辐射链条。

项目的新(xīn)模式、新(xīn)理(lǐ)念，吸引了一批专家团队的加入，目前专家团队有(yǒu)16位专家，其中正高级专家7人，副高级专家9人，在核心专家团队中既有(yǒu)高校省级教學(xué)名师，又(yòu)有(yǒu)中小(xiǎo)學(xué)省、市级名校長(cháng)、名教师。在专家团队的引领下，采用(yòng)“深度學(xué)习”的指导模式，从实际问题出发，通过项目化课程设计，促进校長(cháng)管理(lǐ)团队及學(xué)科(kē)种子教师构建具有(yǒu)完整性、发展性、创新(xīn)性的教育教學(xué)理(lǐ)念，并用(yòng)实践检验理(lǐ)论，让他(tā)们从实践者转型為(wèi)示范引领者，带动區(qū)域教育共同发展。

依托信息技术

构建项目化研修體(tǐ)系

教育质量提升行动研究项目分(fēn)3年三阶段实施，第一阶段主要聚焦“校長(cháng)六领导力（學(xué)校文(wén)化领导力、课程领导力、德育领导力、教研领导力、特色项目领导力、學(xué)校品牌建设领导力）、教师两能(néng)力（课堂教學(xué)创新(xīn)、學(xué)科(kē)课题研究）”等两模块八方面内容，分(fēn)类开展专题指导与专类问题研讨。经过探索与实践，构建了“分(fēn)类指导-课程贯穿-进阶提升”的项目化研修體(tǐ)系，即通过问题研究、团队合作、深度學(xué)习等方式，促进6所重点发展學(xué)校将管理(lǐ)团队与教學(xué)团队形成统一整體(tǐ)，结合本校特色共同推进校本课程體(tǐ)系建设，共促學(xué)校的整體(tǐ)教育质量提升，并以点带面辐射全區(qū)，带动城北區(qū)教育质量的整體(tǐ)提升。

校長(cháng)专题指导活动现场

“3+3示范學(xué)校”品牌建设与特色提升项目是该项目的子项目之一，共设“學(xué)校文(wén)化”、“课程建设”、“德育建设”、“教师专业发展与科(kē)研兴校”、“特色项目”、“學(xué)校内涵与品牌建设”六个专题，每期专题均结合相关主题开展网络指导活动，让校長(cháng)们经过不断地多(duō)维度思考、學(xué)习交流与实践，明确學(xué)校发展的目标定位，凝练學(xué)校的办學(xué)思想和理(lǐ)念，形成“3+3示范學(xué)校”的一校一品牌、一校一特色。

為(wèi)突破各类指导活动的空间限制，有(yǒu)效减少跨域合作所产生的交通成本，城北區(qū)教育局与奥威亚共建了“城北區(qū)基础教育教學(xué)评联动平台”，集“教-學(xué)-评-展”四大功能(néng)于一體(tǐ)，保障了各类专题网络指导活动实时直播的顺利开展，也為(wèi)城北區(qū)教师的深度學(xué)习、線(xiàn)上研讨、教學(xué)展示、课程打磨提供了应用(yòng)支撑。

聚焦“學(xué)校文(wén)化”主题，2021年6月底，双方通过网络直播的方式开启了“3+3示范學(xué)校”品牌建设与特色提升项目的第一专题网络指导活动。活动中，华南师范大學(xué)政治与公共管理(lǐ)學(xué)院龙君伟教授以“學(xué)校文(wén)化建设力修炼”為(wèi)主题，以西宁沈那小(xiǎo)學(xué)文(wén)化建设的优点与不足為(wèi)切入点，提出了建设學(xué)校文(wén)化的思考方向与重点内容；以重庆巴蜀小(xiǎo)學(xué)、南京琅琊路小(xiǎo)學(xué)等學(xué)校的文(wén)化建设為(wèi)例，阐释了如何建设學(xué)校特色项目及其在學(xué)校文(wén)化建设力修炼中的重要性。目前，各个专题的网络指导活动已实现常态化开展。

在U-G-S-S跨域合作中，专家团队优秀的教育理(lǐ)论能(néng)够被重点发展學(xué)校吸收并转换為(wèi)实践，有(yǒu)效解决了西北地區(qū)學(xué)校发展的瓶颈问题，激发粤港澳大湾區(qū)名校的教育辐射力与创新(xīn)力，实现合作模式下的多(duō)方共赢。未来2年，城北區(qū)将以此项目的实施為(wèi)契机，以各类比赛及评选為(wèi)抓手，通过搭建各类展示平台“以赛促练、以赛促建、以赛促发展”，激活區(qū)域教育的内生动力，点燃學(xué)校教育工作者的教育热情，并通过修订绩效考核评价體(tǐ)系助推全區(qū)教育向高质量发展进阶。

来源：教育新(xīn)观察