党的二十大报告指出要推进教育数字化，建设全民(mín)终身學(xué)习的學(xué)习型社会、學(xué)习型大國(guó)。山(shān)东省作為(wèi)历史文(wén)化名城，拥有(yǒu)丰富的教育资源。近年来，山(shān)东省积极围绕教育数字化转型，将云计算、大数据、物(wù)联网、信息安全、数据孪生、人工智能(néng)等领先技术同教育行业深度融合，逐步迸发出一幅精彩纷呈的数字化画卷。
山(shān)东省潍坊市青州市
青州市教體(tǐ)局携手奥威亚率先建成山(shān)东省首家互联网學(xué)校，以互联网學(xué)校和录播教室為(wèi)依托，推进“三个课堂”常态化应用(yòng)。為(wèi)了精准把握學(xué)生學(xué)情，青州市通过人工智能(néng)技术，在不改变學(xué)生纸筆(bǐ)使用(yòng)习惯的基础上，对學(xué)生的书写作业时间和质量进行全程记录，便于老师因材施教，制定对应的教學(xué)辅导策略。
山(shān)东省济宁市汶上县
汶上县以同步课堂為(wèi)核心，依托大数据云平台，打造城乡教育结对帮扶共同體(tǐ)，实现“三个课堂”常态化开展，振兴乡村教育，促进教育优质均衡发展。汶上县在云平台开展月度优秀课例评审活动，推广优质课堂教學(xué)经验，将专递课堂与區(qū)域教研有(yǒu)机融合，不仅保证了乡村學(xué)校开齐开好课程，还帮助乡村教师提高教學(xué)水平，提升了區(qū)域整體(tǐ)教學(xué)质量。
山(shān)东省济宁市邹城市
為(wèi)了进一步落实教育数字化战略，邹城市聚焦“教學(xué)、學(xué)习、评价、资源”全业務(wù)链条，携手奥威亚建设全连接智慧教學(xué)平台及智慧教學(xué)空间。通过开设专递课堂、同步推送适切的教育资源等形式，以城带乡，城乡联动，扩大优质教育资源覆盖面。此外，邹城市聚焦“师资发展”，借助各类终端设备采集教情、學(xué)情数据，利用(yòng)全连接智慧教學(xué)平台输出AI课堂分(fēn)析报告，助力教师教學(xué)反思，带动教师专业成長(cháng)。
山(shān)东大學(xué)
山(shān)东大學(xué)是一所综合性全國(guó)重点大學(xué)，位列“211工程”“985工程”“世界一流大學(xué)(A类)和一流學(xué)科(kē)”建设高校。随着山(shān)东大學(xué)“十三五”规划中明确提出信息化建设以数据為(wèi)核心，以师生為(wèi)本的原则导向。學(xué)校在传统校园基础上，逐步建设录播教室、互动教室、研讨型教室、微课互动室、可(kě)视化控制中心及VR实验室等多(duō)种空间形态，打破现实世界时间和空间的壁垒，实现数据互融互联，為(wèi)一校三地八校區(qū)的数万名师生提供现代化教學(xué)體(tǐ)验，让“人人皆學(xué)、时时可(kě)學(xué)、处处能(néng)學(xué)”的无边界學(xué)习变成现实。
中國(guó)海洋大學(xué)
中國(guó)海洋大學(xué)是國(guó)家“985工程”和“211工程”重点建设的高校。為(wèi)聚力推动山(shān)东半岛蓝色经济區(qū)建设，中國(guó)海洋大學(xué)在西海岸校區(qū)累计建设90余间新(xīn)型智慧教學(xué)空间，开展常态化教學(xué)应用(yòng)。智慧教室对接教務(wù)系统、學(xué)习平台、中控系统等系统平台，实现从资源采集、回传、编辑、发布、共享的资源制作应用(yòng)闭环，為(wèi)西海岸校區(qū)成為(wèi)海洋科(kē)教领域人才培养高地提供了强力技术环境支撑。
聊城大學(xué)
聊城大學(xué)作為(wèi)山(shān)东省首批应用(yòng)型人才培养特色名校，前身可(kě)追溯到1902年山(shān)东大學(xué)堂内设的师范馆。為(wèi)了满足师范生日常实训需要，聊城大學(xué)教师发展中心联手奥威亚建设微格教室、智慧教室、互动教室、集控中心等教學(xué)应用(yòng)空间，在满足师范生备课、说课、讲课等教學(xué)基本技能(néng)训练的同时。學(xué)校利用(yòng)遠(yuǎn)程互动技术将优秀的中小(xiǎo)學(xué)教师请进课堂，传授教學(xué)经验和心得感受，反哺师范生培养，促进校地融合。
山(shān)东劳动职业技术學(xué)院
山(shān)东劳动职业技术學(xué)院作為(wèi)國(guó)家高技能(néng)人才培养示范基地，始终以培养“知识型、技能(néng)型、创新(xīn)型”的能(néng)工巧匠大國(guó)工匠為(wèi)使命。為(wèi)了带给學(xué)生更好地學(xué)习體(tǐ)验，高效留存示教资源，學(xué)院引入奥威亚移动示教解决方案。教师可(kě)根据场地需要，灵活移动设备，开启示教教學(xué)；并任意调节摄像机角度与画面，多(duō)角度展示实训操作全过程；课后，示教资源自动归档，學(xué)生根据需要回看课程资源，进行自主學(xué)习，巩固學(xué)习成果。
青岛酒店(diàn)管理(lǐ)职业技术學(xué)院
青岛酒店(diàn)管理(lǐ)职业技术學(xué)院引入奥威亚实训录播系统，打造集“教學(xué)管训一體(tǐ)化”的智能(néng)实训系统，解决围观式教學(xué)、实训示教录像回放、实训教學(xué)无记录等问题，為(wèi)培养全面发展、技能(néng)突出的职业化人才提供坚实的实践教學(xué)环境。
山(shān)东外贸职业學(xué)院
山(shān)东外贸职业學(xué)院作為(wèi)山(shān)东省首批教育信息化试点单位，携手奥威亚建设混合式教學(xué)教室，在开展日常教學(xué)、资源汇聚的同时。學(xué)院积极鼓励教师利用(yòng)信息技术开展“翻转课堂”、“小(xiǎo)组协作學(xué)习”、“移动學(xué)习”等教學(xué)模式探索，以数字化推动教學(xué)模式变革，现已逐步打造出一批國(guó)家级精品课程，赋能(néng)人才培养质量提升。
7月21至23日，奥威亚诚邀您莅临山(shān)东國(guó)际会展中心3T1-1展位，共同探讨教育数字化转型新(xīn)路径、新(xīn)方向！
