2016-06-22
今日，在2016年新(xīn)疆生产建设兵团教育信息化应用(yòng)现场会上，科(kē)技司王延觉司長(cháng)、兵团卢晓峰常委带领全疆14个师局教育局局長(cháng)及電(diàn)教馆馆長(cháng)参观學(xué)习，一起考察观摩新(xīn)疆生产建设兵团第三中學(xué)的“未来教室”应用(yòng)情况。作為(wèi)新(xīn)疆教育信息化的重点工程，兵团三中携手國(guó)内知名录播企业奥威亚共同打造未来课室，為(wèi)新(xīn)疆接下来的教育信息化部署做出了新(xīn)的尝试！
【未来课室跟传统课室有(yǒu)什么不同？】
未来课室的布局
兵团三中“未来教室”和普通课堂的布局完全不同：讲台前方的黑板被两块超大触摸屏幕的電(diàn)子平板取代，教室四周摆放着6块触摸式一體(tǐ)机。天花(huā)板上还安装摄像机和10多(duō)台垂挂话筒。课桌不是常规的長(cháng)方形，而是组成大六边形，方便學(xué)生成组讨论。纸质的课本和筆(bǐ)记本被PAD取代，學(xué)生只要在屏幕上轻轻滑动，图文(wén)并茂、声像兼备的教學(xué)内容就出现了。在“未来教室”里，师生的互动会更加频繁，课堂的趣味性也会大大增加。
未来课室的教學(xué)模式
不过，课堂上师生互动的创新(xīn)教學(xué)模式，只是“未来教室”概念中的一小(xiǎo)部分(fēn)。真正的“未来教室”是基于移动互联模式下的未来教育，重点在于课前和课上的全新(xīn)拓展。通过奥威亚交互式录播主机，兵团三中的老师可(kě)以对整个教學(xué)实况进行智能(néng)录像，录制好的视频将自动上传至云平台。课前，學(xué)生可(kě)以通过云平台查看视频资源、電(diàn)子教案等學(xué)习资料进行自主學(xué)习，再将自主學(xué)习中难以理(lǐ)解的问题带到课堂上。这样，老师可(kě)以提前了解學(xué)生的學(xué)习困难，在课堂上给予个性化的辅导。
【奥威亚的未来课室还能(néng)实现常态化互动教學(xué)？】
作為(wèi)新(xīn)疆的重点示范學(xué)校，兵团三中连续几年派出支教队伍对偏遠(yuǎn)地區(qū)的兄弟(dì)學(xué)校做师资支持，用(yòng)心去保障乡镇孩子的教學(xué)质量，借此缓解乡镇學(xué)校师资力量不足的现状。為(wèi)此，奥威亚為(wèi)兵团三中定制新(xīn)型交互式未来课室，除了可(kě)以带来全新(xīn)的课堂體(tǐ)验和更高效的學(xué)习方式以外，还能(néng)实现常态化的互动教學(xué)！
為(wèi)什么互动教學(xué)还停留在概念层面？
互动教學(xué)并不稀奇。早在几年前，互动教學(xué)的概念就已经火爆全國(guó)各地。可(kě)到现在，互动教學(xué)还只停留在概念的层面上，并没有(yǒu)成為(wèi)常态化的教學(xué)模式。目前，市面上的绝大部分(fēn)厂家还是采用(yòng)视频会议的方式来实现互动教學(xué)。一方面，视频会议的设备安装和设置非常繁琐，需要有(yǒu)专人去负责调试和操作；另一方面，视频会议的成本很(hěn)高；还有(yǒu)一个更重要的原因，國(guó)内的网络运营商(shāng)很(hěn)多(duō)，硬件MCU难以解决网络对接的问题。这三大原因导致互动教學(xué)难以大规模地推广使用(yòng)。
奥威亚的互动教學(xué)是怎么做的？
今年，针对用(yòng)户对互动教學(xué)的强烈需求，奥威亚深入调研互动教學(xué)的实际困境，推出真正适用(yòng)于教育的互动方式，让互动教學(xué)成為(wèi)常态化！在保留原有(yǒu)的硬件MCU部署方式的情况下，奥威亚进一步推出云端MCU，能(néng)有(yǒu)效覆盖全國(guó)各个省市节点，兼容各运营商(shāng)的网络。
同时，奥威亚进一步简化操作流程，现在，老师只需提前在平台上创建任務(wù)，上课时候无须另外连線(xiàn)拨号，开机即可(kě)马上进行互动，再也不需要专人陪同操作。
除此之外，根据教學(xué)的实际情景，奥威亚创建听课模式，一改会议视频長(cháng)期多(duō)方呈现的方式，老师授课时學(xué)生能(néng)集中注意力听课，老师提问时能(néng)与遠(yuǎn)端學(xué)生交流。此外，奥威亚的全新(xīn)互动教學(xué)模式还支持多(duō)终端的访问，无论是手机、平板还是電(diàn)脑都可(kě)以直接参与其中。
在本學(xué)期以来，兵团三中可(kě)以遠(yuǎn)程与第12师三坪农场學(xué)校、第3师托云牧场學(xué)校进行互动课堂，為(wèi)农村教學(xué)点的孩子们提供了一个完美的“虚拟课堂”。學(xué)们不仅能(néng)够进入名师课堂，“听”优秀骨干教师的授课，还能(néng)就自己的疑问得到老师的当堂指点。學(xué)生在家门口的學(xué)校就能(néng)上學(xué)，同时也可(kě)以接受中心學(xué)校老师的指点，有(yǒu)效解决了师资力量薄弱的问题。
售后咨询
