四川和重庆，是中國(guó)長(cháng)江经济带。川渝地區(qū)是人类文(wén)明的发祥地之一，巴蜀文(wén)化源遠(yuǎn)流長(cháng)5000年。如今时代迅猛发展，川渝两地也不断革新(xīn)教育发展理(lǐ)念。奥威亚与川渝紧密合作，以现代化信息技术為(wèi)川渝打造教育新(xīn)高地。
重庆市巴南區(qū)
重庆市巴南區(qū)城郊教學(xué)条件相对落后，师资短缺。从2014年开始，巴南區(qū)与奥威亚合作推进专递课堂建设，直至2019年，奥威亚专递课堂应用(yòng)已经覆盖巴南區(qū)30%的學(xué)校。通过开展专递课堂，為(wèi)城郊學(xué)校开齐了英语课，推动巴南區(qū)教育教學(xué)水平的整體(tǐ)提升。
四川阆中市
教育信息化基础建设薄弱，是阆中教育長(cháng)期以来的发展短板。2019年，阆中市携手奥威亚在全區(qū)大规模部署了常态化录播和精品录播，為(wèi)优质教學(xué)资源班班通打通渠道，建立起阆中市教育信息化新(xīn)格局，為(wèi)學(xué)习方式变革和教育模式创新(xīn)提供了土壤。
四川遂宁市船山(shān)區(qū)
遂宁市船山(shān)區(qū)采用(yòng)名校+新(xīn)校、名校+弱校的集团化办學(xué)模式，為(wèi)了更好实现教育均衡发展的集团化办學(xué)效果，船山(shān)區(qū)与奥威亚携手合作，基于互动云开展同步课堂应用(yòng)。同步课堂让區(qū)域内超50个互动点能(néng)够共享优质教育资源，助力船山(shān)區(qū)集团化办學(xué)朝“活动共探、专业共进、质量共强、策略共研”目标迈进。
四川攀枝花(huā)市东區(qū)
攀枝花(huā)市东區(qū)携手奥威亚，在东區(qū)打造了校园電(diàn)视台、精品录播教室、常态化录播教室等智慧应用(yòng)，搭建视频资源应用(yòng)云平台，构建區(qū)域内资源共享、信息化技术与學(xué)科(kē)教學(xué)高度融合的智慧教學(xué)环境，全面夯实區(qū)域教育信息化基础水平。
四川南充市蓬安县
2017年，奥威亚為(wèi)蓬安县建设了精品录播教室，遴选优质校通过精品录播应用(yòng)开展教學(xué)直播和遠(yuǎn)程互动，向周边教育薄弱學(xué)校辐射优质教學(xué)资源，实现區(qū)域教育均衡。作為(wèi)國(guó)家教育信息化试点示范县，蓬安县在教育信息化实现跨越发展的成功经验，也為(wèi)全國(guó)所推广借鉴。
四川成都市龙泉驿區(qū)
2016年，成都龙泉驿區(qū)与奥威亚合作建设了12间精品录播教室。為(wèi)持续推进教育信息化发展，區(qū)域逐年加大建设力度，2019年龙泉驿區(qū)精品录播教室共计超过40间，全部為(wèi)奥威亚所建设。录播教室建设保障了學(xué)校日常录课需要，并基于奥威亚區(qū)域教學(xué)视频应用(yòng)云平台，实现全區(qū)资源共建共享，整體(tǐ)推进龙泉驿區(qū)教育均衡。
成都师范學(xué)院
成都师范學(xué)院為(wèi)促进新(xīn)时代高校创新(xīn)型人才培养，积极开展智慧教學(xué)改革，携手奥威亚打造了多(duō)间微格教室、书法训练室及常态录播教室，并通过部署集中管理(lǐ)控制系统进行统一管理(lǐ)。教學(xué)空间的升级改造，充分(fēn)满足教师职能(néng)专业培养需求，助力成都师范學(xué)院输出更多(duō)卓越教师人才。
重庆電(diàn)子工程职业學(xué)院
重庆電(diàn)子工程职业學(xué)院，是國(guó)家示范性高等职业院校。為(wèi)推进数字校园建设，學(xué)校与奥威亚合作，建设了智慧教室和抠像微课教學(xué)空间，构建以學(xué)习者為(wèi)中心的未来课堂。率先建好的智慧教室，為(wèi)學(xué)校后续全面铺开智慧教學(xué)环境建设提供了良好示范，对深化职业教育信息化改革具有(yǒu)重要意义。
奥威亚针对川渝各地教育发展的不同需求，提供多(duō)样化的智慧教學(xué)方案，為(wèi)川渝教育现代化建设创造全新(xīn)动力，助力川渝更好地服務(wù)國(guó)家“一带一路”战略，实现带动西部发展的使命。
