2019-07-29
國(guó)家精准扶贫工作来到攻坚拔寨的关键阶段，加强區(qū)域合作，形成區(qū)域协同发展，是打赢脱贫攻坚战的大举措。教育是脱贫的重要抓手，面对各省教育资源仍有(yǒu)很(hěn)大差距的现状，跨省结对开展教育帮扶也提上了日程。山(shān)东青岛创新(xīn)援疆形式，与新(xīn)疆建设兵团第十二师跨省开展同步课堂活动，受到了多(duō)方肯定。而促成鲁疆千里同步教學(xué)的，正是奥威亚跨省帮扶应用(yòng)！
鲁疆结对千里互动，跨省帮扶渐入佳境
為(wèi)推进區(qū)域教育均衡发展、落实对口援疆工作要求，2018年12月，山(shān)东青岛市教育局与新(xīn)疆生产建设兵团第十二师教育局，签署了《山(shān)东对口支援兵团十二师以教育信息化為(wèi)重点推进教育援疆合作协议》，遴选青岛市11所中小(xiǎo)學(xué)名校，与新(xīn)疆兵团第十二师11所中小(xiǎo)學(xué)建立结对帮扶关系，缔结“友好學(xué)校”，开展网上遠(yuǎn)程同步课堂、互动教研、听课、评课等教育教學(xué)帮扶共建活动。
此前，青岛市和新(xīn)疆兵团第十二师结对學(xué)校已全部覆盖奥威亚录播。2019年3月开始，青岛和新(xīn)疆兵团就基于奥威亚互动云技术，开展跨越千里的互动教學(xué)。截至2019年6月，鲁疆“互联网+同步课堂”已从每周一节，渐渐发展為(wèi)每日互动的常态化应用(yòng)。鲁疆跨省结对帮扶实现了教學(xué)资源共享，促进边疆地區(qū)教育科(kē)學(xué)发展，同时对促进民(mín)族团结融合具有(yǒu)重要意义。
云端无界同步教學(xué)，资源共享教育共研
结对省份各校部署奥威亚交互录播，建设集互动、录制、导播跟踪于一體(tǐ)的互动教室。奥威亚交互录播可(kě)与互动云无缝对接，基于互动云平台即可(kě)开展跨區(qū)域、跨學(xué)校互动教學(xué)、教研活动。奥威亚互动系统可(kě)与第三方录播设备及多(duō)终端互联互通，这為(wèi)跨省帮扶广泛应用(yòng)带来更多(duō)可(kě)能(néng)性。
一方面，通过遠(yuǎn)程同步课堂，名校名师隔空授课，两地學(xué)生“同上一节课”，实现优质教育资源共享。另一方面，两地學(xué)校老师可(kě)在線(xiàn)听课、评课，并在课后开展网络教研，交流教學(xué)经验与方法，实现教學(xué)共研，促进教师专业成長(cháng)，為(wèi)教育薄弱省份教育发展创造内生动力。鲁疆互动正是从两个应用(yòng)层面切入，完美诠释了跨省帮扶的意义。
跨省帮扶行之有(yǒu)效，对口扶贫再添良策
随着东西部扶贫协作持续深入推进，结对省份不断挖掘新(xīn)的协作形式，奥威亚跨省帮扶应用(yòng)也成為(wèi)许多(duō)省份开展对口扶贫的选择。
广东对口帮扶西藏林芝已有(yǒu)20余年，近两年，通过奥威亚跨省帮扶应用(yòng)，粤林携手开展“互联网+美育”交流展示活动，促进汉藏文(wén)化融合。
2018年9月，奥威亚助力上海信息技术學(xué)校与新(xīn)疆叶城县职业高中开展電(diàn)商(shāng)实训在線(xiàn)课堂，实现智力援疆。
2018年12月，奥威亚為(wèi)浙江省首个“两岸遠(yuǎn)距同步课堂”提供跨省互动支持，助力浙江云和县实验小(xiǎo)學(xué)、黄源小(xiǎo)學(xué)与台北市志(zhì)清小(xiǎo)學(xué)进行遠(yuǎn)距同步教研，两岸互通成功教學(xué)经验。
2019年5-6月，浙江东阳、武义分(fēn)别与四川理(lǐ)县、南充结对帮扶，基于奥威亚跨省帮扶应用(yòng)开展“城乡联动，同步课堂”教學(xué)研讨活动，此次互动的成功也為(wèi)浙川跨省教育帮扶创下良好开端。
2019年6月，奥威亚為(wèi)浙江宁波知恩中學(xué)与贵州晴隆民(mín)族中學(xué)网络教研牵線(xiàn)搭桥，在名校教师引领下提升偏遠(yuǎn)西部教师教學(xué)能(néng)力。
多(duō)方应用(yòng)实践证明，奥威亚跨省帮扶是对口帮扶在教育领域行之有(yǒu)效的新(xīn)形式，為(wèi)“三區(qū)三州”脱贫攻坚工作推进累积了经验和方法。作為(wèi)教育信息化國(guó)家队成员，奥威亚支持國(guó)家扶贫攻坚行动责无旁贷；作為(wèi)视频互动与智慧教學(xué)方案提供商(shāng)，奥威亚通过跨省帮扶应用(yòng)开创精准扶智新(xīn)格局，也為(wèi)教育信息化建设工作树立了典范。
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