近期，疫情影响下學(xué)校推迟开學(xué)，教育部提出并落实“停课不停學(xué)”，要求对小(xiǎo)學(xué)低年级上网學(xué)习不作统一硬性要求，针对网上學(xué)习特点和學(xué)科(kē)特点，坚持从实际出发、科(kē)學(xué)安排，合理(lǐ)选择學(xué)习资源。
广州體(tǐ)育东教育集团共有(yǒu)七个學(xué)校，是广州市天河區(qū)重点打造的集团化办學(xué)样板，先后被评為(wèi)全國(guó)现代教育技术实验學(xué)校、教育部第一批教育信息化试点學(xué)校。
特殊时期，广州體(tǐ)育东教育集团摸索出丰富的“在線(xiàn)开學(xué)”新(xīn)举措，充分(fēn)利用(yòng)學(xué)校已经部署的奥威亚录播设备，借助奥威亚高并发、高稳定的直播技术，推出“非常时期与健康生活”专题综合实践活动课程云课堂，以四周為(wèi)一个周期，面向集团學(xué)校开放。2月17日，學(xué)生居家通过電(diàn)视、電(diàn)脑、平板等形式参与“开學(xué)典礼”云课堂直播，同时在線(xiàn)人数最高峰近5800人，点击量近20万，获得了信息时报、广东教育头条等多(duō)家媒體(tǐ)报道。
图為(wèi)學(xué)生们居家收看《开學(xué)第一课》
广州體(tǐ)育东教育集团作為(wèi)广州市智慧教育示范區(qū)（2019年教育部首批“智慧教育示范區(qū)”）建设的重点支撑单位，正着重探索集团未来教师发展共同體(tǐ)、促进集团年轻教师智慧成長(cháng)、提升优质资源的创生能(néng)力。集团校定期举办“體(tǐ)育东未来课堂”教學(xué)比赛活动，开展同课异构，要求教师把信息技术与教學(xué)深度融合，不断提升自身的专业技能(néng)。
左图為(wèi)用(yòng)精品录播教授语文(wén)课 右图為(wèi)用(yòng)移动录播教授體(tǐ)育课
同时，所有(yǒu)课堂教學(xué)视频、教學(xué)设计、课件PPT等，都会汇聚到奥威亚所部署的“體(tǐ)育东集团网络教研平台”中，让专家、科(kē)组長(cháng)们在观看课程直播的同时开展网络评课活动，所有(yǒu)评价意见都会在平台留存，最终也会将评选出的优秀作品直接在平台公示。充分(fēn)构建了基于互联网的优质教學(xué)资源共建共享模式，进一步為(wèi)资源均衡起到促进作用(yòng)。
左图為(wèi)直播观课界面 右图為(wèi)在線(xiàn)评审界面
广州體(tǐ)育东教育集团基于奥威亚“云+端”技术的应用(yòng)，充分(fēn)发挥集团核心校的影响、辐射、示范和带动作用(yòng)，通过以评促教，提升教师专业技能(néng)，构建资源均衡共享模式，努力创造公平而优质的區(qū)域教育，乃集团化办學(xué)之典范。
下一步，奥威亚将打造“全联接教學(xué)”新(xīn)模式，為(wèi)全國(guó)各地教育局提供好服務(wù)的同时，将更多(duō)的好经验与好做法进行总结与分(fēn)享，携手共创教育美好未来。
