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高效 高质 有(yǒu)序丨奥威亚助四川省多(duō)地教育系统

2020-03-11


奥威亚凭借过硬的“云+端”技术优势,疫情期间,全力保障:遂宁市船山(shān)區(qū)教體(tǐ)局、成都市金牛區(qū)教育局、隆昌市教體(tǐ)局、内江市资中县教體(tǐ)局等多(duō)地教育系统,高效、高质、有(yǒu)序开展“停课不停學(xué)”工作
高效 高质 有(yǒu)序丨奥威亚助四川省多(duō)地教育系统

面对新(xīn)型冠状病毒感染的肺炎疫情,根据疫情防控需要及上级相关要求,四川省教育部门迅速做出推迟开學(xué)时间的重要决定,并保证“停课不停教、停课不停學(xué)”。奥威亚凭借过硬的“云+端”技术优势,疫情期间,全力保障:遂宁市船山(shān)區(qū)教體(tǐ)局、成都市金牛區(qū)教育局、隆昌市教體(tǐ)局、内江市资中县教體(tǐ)局等多(duō)地教育系统,高效、高质、有(yǒu)序开展“停课不停學(xué)”工作。



多(duō)终端便捷教學(xué),真实还原教學(xué)场景

助金牛區(qū)、资中县高三學(xué)子停课不停學(xué)


為(wèi)最大限度降低延后开學(xué)对高三學(xué)生的影响,2月5日起,金牛區(qū)教育局要求全區(qū)统一课表,以學(xué)科(kē)為(wèi)单位,组织區(qū)内名优骨干教师利用(yòng)奥威亚直播平台组织全區(qū)所有(yǒu)高三學(xué)生开设“名师空中直播课堂”。學(xué)生居家也可(kě)以通过手机、電(diàn)脑等常用(yòng)移动终端进行遠(yuǎn)程听课,有(yǒu)效解决了在線(xiàn)學(xué)习、辅导答(dá)疑难题。截止至3月1日,课程直播点击量超176万人次,在線(xiàn)人数最高达1900余人。


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左图為(wèi)金牛區(qū)教育科(kē)學(xué)研究院名优教师录课现场

右图為(wèi)资中县第三中學(xué)名优教师录课现场


2月16日,资中县教體(tǐ)局在奥威亚精品录播教室和移动录播支撑下,根据學(xué)生的实际情况结合网上教學(xué)的特点,合理(lǐ)选择學(xué)习资源,科(kē)學(xué)安排教學(xué)内容,组织教师积极备课,為(wèi)全县5所學(xué)校近6000名高三學(xué)生开展在線(xiàn)教學(xué)活动。充分(fēn)发挥奥威亚符合教师教學(xué)习惯,真实还原教學(xué)场景的技术优势,实现全區(qū)范围“统一上课、共同學(xué)习”。


“云+端”技术,高并发高稳定

保障大规模教學(xué)活动顺畅进行


2月1日开始,隆昌市教體(tǐ)局在奥威亚录播教室支撑下,开展全市高三文(wén)理(lǐ)科(kē)和初三在線(xiàn)课程教學(xué),目前已覆盖全市多(duō)所學(xué)校,受益學(xué)生超8000多(duō)人,开通在線(xiàn)课程800多(duō)节,截至3月1日直播点击量超3000多(duō)万人次,最高观看人数达到1万多(duō)人。


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图為(wèi)隆昌一中高三直播课堂页面


2月5日,威遠(yuǎn)县教體(tǐ)局针对全县高三毕业班學(xué)生,特意通过奥威亚录播设备开展在線(xiàn)教學(xué)活动。截止3月6日,课程直播点击量超过2000万人次,在線(xiàn)人数高达6000余人


图為(wèi)威遠(yuǎn)中學(xué)直播课堂页面


奥威亚“云+端”技术,凭借高并发高稳定优势,完美支撑四川各地大规模教學(xué)直播活动顺畅进行。


互动云,打破时空界限

助船山(shān)區(qū)教體(tǐ)局“不聚集,开好会”


2月7日,遂宁市船山(shān)區(qū)教體(tǐ)局在奥威亚互动云支撑下,顺利召开“船山(shān)區(qū)教體(tǐ)系统应对新(xīn)型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作再安排,再部署视频会”。通过奥威亚互动云技术,全區(qū)28个城區(qū)和乡村學(xué)校只需在學(xué)校的录播教室即可(kě)遠(yuǎn)程参与会议,与區(qū)教育局领导进行实时的互动,沟通交流疫情期间教學(xué)安排,开展學(xué)校疫情防控,制定疫情预案等工作。真正实现在“人员不聚集”前提下召开紧急会议,提高了疫情期间的工作效率,此举获得船山(shān)區(qū)教體(tǐ)局领导的一致好评。


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图為(wèi)船山(shān)區(qū)教體(tǐ)局疫情防控工作再安排、再部署视频会议现场


此外,奥威亚还成功助力宜宾市翠屏區(qū)教體(tǐ)局、成都市实验小(xiǎo)學(xué)等多(duō)地教育系统开展”停课不停學(xué)“工作。下一步,奥威亚将打造“全联接教學(xué)”新(xīn)模式,為(wèi)全國(guó)各地教育局提供好服務(wù)的同时将更多(duō)的好经验与好做法进行总结与分(fēn)享,携手共创教育美好未来。



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