技术赋能(néng) | “数字化转型赋能(néng)一流课程建设研讨”在广州召开

2022年12月10日，由广东省教育厅、广东省高等教育學(xué)会指导，广东省本科(kē)高校在線(xiàn)开放课程指导委员会和广东省高等教育學(xué)会教育技术专业委员会主办的“数字化转型赋能(néng)一流课程建设研讨”暨课题研究推进和一流课程申报交流会顺利召开。

此次会议通过線(xiàn)上方式举行，共邀请36位来自教學(xué)一線(xiàn)的专家、教师和企业界代表，分(fēn)设5个分(fēn)会场分(fēn)享优秀经验与实践案例。在奥威亚技术加持下，共吸引上万人次参会。

本次交流活动概览

共同探讨数字化转型赋能(néng)一流课程建设的新(xīn)举措   

开幕式上，华南师范大學(xué)副校長(cháng)陈文(wén)海教授、广东省教育厅高等教育处处長(cháng)姜琳教授、广东省高等教育學(xué)会常務(wù)副会長(cháng)汤贞敏研究员以及华南师范大學(xué)教務(wù)处处長(cháng)熊建文(wén)教授分(fēn)别致辞。开幕式由广东省本科(kē)高校在線(xiàn)开放课程指导委员会主任委员謝(xiè)幼如教授主持。

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华南师范大學(xué)副校長(cháng)陈文(wén)海教授指出，推动教育数字化转型，為(wèi)提升教师教育质量、推动教师教育公平、优化教师教育治理(lǐ)等提供了重要支撑，是教育现代化的重要战略选择。他(tā)认為(wèi)，本次会议围绕教育数字化战略行动，共同探讨数字化转型赋能(néng)一流课程建设的新(xīn)举措、新(xīn)方法，高度契合國(guó)家战略需求，紧贴教育发展方向，具有(yǒu)重要价值和积极意义。

广东省教育厅高等教育处处長(cháng)姜琳教授认為(wèi)，当前中國(guó)高等教育慕课数量和应用(yòng)规模均居世界第一，新(xīn)时期的高等教育改革，数字化转型是一个重要抓手，它将深刻改变教师的教、學(xué)生的學(xué)、教育的管，并对持续推进高等教育领域的學(xué)习革命、质量革命有(yǒu)巨大作用(yòng)。广东省目前已经建成1986门省级一流课程和258门國(guó)家级一流课程，未来还要继续遴选1800门左右的省级一流课程，不断扩大课程的规模化使用(yòng)，以建设高等教育智慧教育改革专项试点省為(wèi)契机，用(yòng)数字技术发展的最大变量争取高等教育发展的最大增量。

广东省高等教育學(xué)会常務(wù)副会長(cháng)汤贞敏研究员认為(wèi)，推进教育数字化转型与智能(néng)化升级、推动教育更加公平更有(yǒu)质量、全面提高人才自主培养质量，已成為(wèi)新(xīn)时代新(xīn)征程教育改革发展的必然要求。数字化转型赋能(néng)一流课程建设，必须加强教师的数字能(néng)力建设。引导和推动教师积极运用(yòng)数字化技术赋能(néng)课程教學(xué)改革，使课堂教學(xué)更活、更富效能(néng)。他(tā)希望广大教师不断提高实现信息技术与教育教學(xué)、教研深度融合的能(néng)力，充分(fēn)利用(yòng)信息技术开展一流课程建设和高效能(néng)教學(xué)模式改革，完成数字化技术从“概念赋能(néng)”到“切实赋能(néng)”的“最后一公里”跨越。

华南师范大學(xué)教務(wù)处处長(cháng)熊建文(wén)教授认為(wèi)，一流人才需要有(yǒu)一流课程的支撑，信息化、数字化是一流课程的重要元素。通过信息化、数字化赋能(néng)课程，使课程成為(wèi)“金课”，成為(wèi)人才培养达成的重要基石，是每位老师的追求。本次研讨会為(wèi)一線(xiàn)教师展示更多(duō)的优秀课程案例提供了良好的平台和参考。

促进数字化转型与高等教育教學(xué)改革深度融合  

大会以“数字化转型赋能(néng)一流课程建设研讨”為(wèi)主题，内容覆盖一流课程申报建设、数字化赋能(néng)课题研究推进、高职院校精品在線(xiàn)开放课程建设应用(yòng)等各个方面，全方位展示数字化赋能(néng)新(xīn)时代高等教育教學(xué)的理(lǐ)论成果和实践案例，助力學(xué)科(kē)教师开展课题研究和课程申报。

本次交流活动概览

一流本科(kē)课程申报建设共21个报告，16所高校的优秀教师代表，围绕“新(xīn)工科(kē)、新(xīn)文(wén)科(kē)、新(xīn)医科(kē)、新(xīn)农科(kē)、新(xīn)师范”，為(wèi)大家呈现数字化赋能(néng)一流课程建设的典型做法和应用(yòng)创新(xīn)。

在高职精品在線(xiàn)开放课程分(fēn)会场的8场报告上，多(duō)位名师和课程负责人聚焦自身课程特色，分(fēn)享交流优秀经验和案例实践，充分(fēn)凸显國(guó)家精品在線(xiàn)开放课程在高职教學(xué)中的应用(yòng)。

在数字化赋能(néng)课题研究分(fēn)会场，奥威亚以《AI视音频技术赋能(néng)高校混合式教學(xué)空间建设》為(wèi)主题进行分(fēn)享：聚焦AI 教學(xué)分(fēn)析、跨區(qū)域互动云、高并发直播技术，赋能(néng)高校探索混合式教學(xué)支撑环境建设，让信息技术為(wèi)“教、學(xué)、评、管”全域赋能(néng)，逐步实现教學(xué)管理(lǐ)与教师发展的“数字化转型”，助力高等教育高质量发展。

奥威亚AI分(fēn)析技术具备边缘计算、雾计算与云计算能(néng)力，且录播、摄像机产品均采用(yòng)异构计算架构的嵌入式系统，可(kě)实现AI 教學(xué)行為(wèi)分(fēn)析、AI智能(néng)巡课，Al智能(néng)评教等应用(yòng)，更好地赋能(néng)精准教學(xué)和科(kē)學(xué)管理(lǐ)，助力高校一流课程建设。

奥威亚数字化赋能(néng)课题研究分(fēn)会场分(fēn)享报告

在奥威亚“云+端+应用(yòng)”技术支持下，本次線(xiàn)上会议高效简约，不少國(guó)家级名师和一流课程负责人倾囊相授，使广大教师更加明晰数字化转型赋能(néng)课程建设的相关理(lǐ)论和实践路径。会议对于促进数字化转型与高等教育教學(xué)改革的深度融合和创新(xīn)应用(yòng)，助推高校高质量发展将产生积极的推动作用(yòng)。