聚焦农村教师教學(xué)能(néng)力提升，國(guó)家重点研发计划项目示范应用(yòng)启动会召开

為(wèi)深入贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于乡村振兴的重要论述，以教育数字化转型推动乡村教育内涵式与跨越式发展，5月11日，在教育部校外教育培训监管司指导下，白银市教育局大力支持下，北京师范大學(xué)联合相关部门和单位在甘肃会宁县召开甘肃三县乡村教育振兴定向帮扶专题研讨会暨科(kē)技部重点研发专项“农村地區(qū)教师教學(xué)能(néng)力智能(néng)评测与教學(xué)精准辅助技术研究”项目（以下简称：研究项目）示范应用(yòng)启动会。

多(duō)家单位共同发布

《农村地區(qū)教师教學(xué)能(néng)力智能(néng)评测与教學(xué)精准辅助》示范平台

启动会上，北京师范大學(xué)和华南师范大學(xué)教授分(fēn)别与会宁县、靖遠(yuǎn)县、永靖县签订《农村网络联校环境下的智能(néng)化教學(xué)创新(xīn)示范应用(yòng)》合作备忘协议；奥威亚向会宁县、靖遠(yuǎn)县、永靖县捐赠智能(néng)录播与诊课系统；教育部校外教育培训监管司、北京师范大學(xué)、华南师范大學(xué)、北京师范大學(xué)实验小(xiǎo)學(xué)、甘肃省教育厅、白银市教育局及永靖县、靖遠(yuǎn)县、会宁县教育局共同发布《农村地區(qū)教师教學(xué)能(néng)力智能(néng)评测与教學(xué)精准辅助》示范平台。

奥威亚向会宁县、靖遠(yuǎn)县、永靖县捐赠智能(néng)录播与诊课系统

该研究项目由北京师范大學(xué)、华南师范大學(xué)、广州市奥威亚電(diàn)子科(kē)技有(yǒu)限公司等九家单位承担，将甘肃省白银市靖遠(yuǎn)县和会宁县、临夏州永靖县三县作為(wèi)第一批试点单位，开展教师能(néng)力评测与精准辅助示范应用(yòng)研究。项目共设五个子课题，其中奥威亚参与课题一“农村地區(qū)网络联校教學(xué)场景测绘与监测研究”与课题五“农村网络联校环境下的智能(néng)化教學(xué)创新(xīn)示范应用(yòng)”的研究。

针对农村地區(qū)师资结构性失衡、教學(xué)能(néng)力不足、优质资源短缺等瓶颈问题，该研究项目聚焦研究“机器智能(néng)的教學(xué)嵌入”范式与支撑技术，从备课、检课、教學(xué)资源等方面為(wèi)农村教师赋能(néng)，全面提升农村地區(qū)教师的教學(xué)胜任力，进而提升乡村整體(tǐ)教育水平，為(wèi)乡村振兴蓄力赋能(néng)。

据悉，会宁县、靖遠(yuǎn)县和永靖县的偏遠(yuǎn)农村學(xué)校和教學(xué)点教师结构性缺编、教學(xué)能(néng)力不足，是广大农村地區(qū)教育发展的一个缩影。据《中國(guó)农村教育发展报告2020－2022》显示，在2020年对全國(guó)31个省份21278名教师调查中发现，乡村教师老龄化问题依然严峻，55岁以上教师占比，乡村為(wèi)8.8％，镇區(qū)為(wèi)4.5％，城區(qū)為(wèi)3.3％，乡村高出城區(qū)5.5个百分(fēn)点。因此，要推动农村教育的長(cháng)足发展，必须激活乡村教师的内生动力。

该研究项目的应用(yòng)落地，将為(wèi)全國(guó)各地开展“造血式”教育帮扶、农村教师队伍专业发展提供新(xīn)路径。接下来，奥威亚将深度参与农村地區(qū)教师教學(xué)能(néng)力测评、精准辅助与示范应用(yòng)当中，与各承担单位一道，為(wèi)新(xīn)时代基础教育的强师计划提供样本，為(wèi)乡村教育事业振兴贡献力量。