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微课录播系统方案:华师大附属中學(xué)应用(yòng)案例

2016-02-25


微课作為(wèi)一种新(xīn)型的教學(xué)资源,能(néng)突破传统教育的时空限制,為(wèi)學(xué)生提供精准、快速的知识要点。微课已经成為(wèi)传统教育的辅助性工具,為(wèi)师生提供一种全新(xīn)教學(xué)模式。部分(fēn)的院校已开始尝试微课的录制,但由于存在“传统录屏软件录制画面过于单一”、“专业摄像机录制耗费大量人力”等难题,微课录制一直无法得到广泛的普及。面对微课录制难题,奥威亚科(kē)技提出了专业微课录播系统方案。华南师范大學(xué)附属中學(xué)安装该系统后,有(yǒu)效促进教學(xué)质量的提升和教學(xué)效率的提高,实现优质教學(xué)资源在學(xué)校内外的传播与共享。
微课录播系统方案:华师大附属中學(xué)应用(yòng)案例

【项目概述】

        微课作為(wèi)一种新(xīn)型的教學(xué)资源,能(néng)突破传统教育的时空限制,為(wèi)學(xué)生提供精准、快速的知识要点。微课已经成為(wèi)传统教育的辅助性工具,為(wèi)师生提供一种全新(xīn)教學(xué)模式。部分(fēn)的院校已开始尝试微课的录制,但由于存在“传统录屏软件录制画面过于单一”、“专业摄像机录制耗费大量人力”等难题,微课录制一直无法得到广泛的普及。面对微课录制难题,奥威亚科(kē)技提出了专业微课录播系统方案。华南师范大學(xué)附属中學(xué)安装该系统后,有(yǒu)效促进教學(xué)质量的提升和教學(xué)效率的提高,实现优质教學(xué)资源在學(xué)校内外的传播与共享。



【解决方案】

       AVA从微课的录制、制作、应用(yòng)这三方面着手,让老师在接近常态化教學(xué)的状态中完成微课录制,通过简单的操作完成视频的剪辑美化,再运用(yòng)多(duō)终端融合技术让學(xué)生实现随时随地的碎片化學(xué)习。


1、一键式录制,一站式发布

       教师可(kě)在无辅助拍摄人员的情况下,通过一键式的简单操作完成微课录制工作。以日常的教學(xué)状态录制课程。课室采用(yòng)最先进的智能(néng)云镜技术,无需耗费更多(duō)的人力物(wù)力,按照授课常规逻辑自动拍摄老师讲台画面、電(diàn)脑VGA信号、人屏一體(tǐ)画面进行录制拍摄,并自动形成高清晰度的微课视频文(wén)件,给學(xué)生真实地呈现课堂实况。



2、微课新(xīn)平台,制作新(xīn)體(tǐ)验

       系统自带专业的微课制作平台——微课助手,可(kě)以对微课视频进行进一步的精细化加工,為(wèi)微课视频加入片头片尾。另外,老师可(kě)以自主选择删除、保存和上传动作,保留最佳的微课教學(xué)视频,上传到教學(xué)视频应用(yòng)云平台上的“微课广场”栏目进行共享。



3、创新(xīn)呈现模式,微课學(xué)习不单一

      传统的模式已无法适应师生的教研及學(xué)习需求,在AVA微课录播系统方案中,师生不仅仅是看视频,还能(néng)同时观看课件,并完成教學(xué)测试及在線(xiàn)讨论。平台支持在Windows、iOS、Android等系统的设备进行學(xué)习,并开发的V课控APP,學(xué)生能(néng)在移动端上的APP直接搜索白天在學(xué)校没能(néng)听懂的知识点,精确观看相关的微课教學(xué)视频,真正实现随时随地多(duō)终端高效學(xué)习。



       微课录播系统方案為(wèi)华南师范大學(xué)附属中學(xué)提供了一种新(xīn)颖、方便、易接受的教學(xué)手段。广州华师附中安装系统后,老师能(néng)通过微课制作课室快捷地进行微课拍摄,解决大规模录制的微课教學(xué)视频的实践难题,加快了优质微课的建设进程。


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