2018-06-26
【项目概述】
北京人大附中西山(shān)學(xué)校是中國(guó)第一所开展“1 对 1 数字化學(xué)习”项目的公办完全中學(xué)；第一所也是唯一一所被认证為(wèi)“苹果杰出教育项目學(xué)校(Apple Distinguished Program School)”的公办完全中學(xué)。作為(wèi)中國(guó)第一所加入苹果Mac一对一项目的學(xué)校，北京人大附中西山(shān)學(xué)校的每个教师和學(xué)生都配备了 Apple 设备，通过在课堂上使用(yòng) Apple 技术来实现教育革新(xīn)。
為(wèi)解决學(xué)校的优质教學(xué)资源整合，推进全自动精品课程的建设，同时满足支持苹果系统、达到兼容性的需求，北京人大附中西山(shān)學(xué)校采用(yòng)了奥威亚科(kē)技（以下简称AVA）的标准录播室方案。方案将高效录制的精品课程整理(lǐ)分(fēn)类到云平台，加强不同课室间的互动交流，加快骨干师资队伍的培养与建立，促进學(xué)校精品课程库的形成，推动优质教學(xué)资源通过网络技术在校园内外的共享。
【项目需求】
在创新(xīn)教育过程中，為(wèi)了推动全自动精品课程建设的进程，促进教育方式多(duō)元化发展，北京人大附中西山(shān)學(xué)校以一间高清录播课室為(wèi)基础，实现与多(duō)媒體(tǐ)会议厅的双向交互，达到录播系统与苹果产品的全面兼容，并通过网络互动形式实现校内外教學(xué)资源共享。
【解决方案】
针对北京人大附中西山(shān)學(xué)校对全自动精品课室的建设要求，广州奥威亚電(diàn)子科(kē)技有(yǒu)限公司提出了标准录播室方案。
标准录播课室使用(yòng)AVA高清录播系统-A5，由录播主机、图像跟踪主机、数字音频处理(lǐ)系统及系统電(diàn)源控制系统组成。
AVA高清录播系统-A5
录制全自动精品课程时，教师可(kě)以按“录制”按钮，在无人协助的情况下启动录播系统，并实现全程高清录制、多(duō)个场景自动切换的效果。录制完成后，系统可(kě)将课程视频自动发布到教學(xué)视频应用(yòng)平台中，供师生进行点播。同时，平台支持Windows、iOS、Android等系统的设备终端，与北京人大附中西山(shān)學(xué)校苹果系统兼容的期望达成一致，让學(xué)校师生在教与學(xué)的活动中可(kě)以随时随地學(xué)习。
在教學(xué)视频应用(yòng)平台中，AVA自主研发的虚拟切片技术，自动生成知识点，将视频虚拟分(fēn)割成若干微课供师生观看。
虚拟切片技术图
教學(xué)S-T行為(wèi)分(fēn)析图可(kě)自动获取课堂视频的教學(xué)行為(wèi)，形成曲線(xiàn)数据图表，為(wèi)评课专家的教學(xué)行為(wèi)分(fēn)析提供客观数据。大量精品录制课程可(kě)以作為(wèi)第一手研究素材，有(yǒu)助于教學(xué)成果的保存积累，推动全自动精品课程的建设，实现优质教學(xué)资源的发布与共享。
利用(yòng)录播系统的视频交互功能(néng)，可(kě)实现与多(duō)媒體(tǐ)会议厅的双向交互，开展互动教研活动。全自动精品课室和多(duō)媒體(tǐ)会议室通过互动平台传输视频信号，在会议室中可(kě)清晰地观摩课堂情况，并能(néng)与课室的教师进行互动，有(yǒu)效实现课程的交流与评估。
【画面展示】
北京人大附中西山(shān)學(xué)校标准录播课室
【方案优势】
1、高分(fēn)辨处理(lǐ)，智能(néng)化跟踪
系统采用(yòng)三台广播级高清摄像机，先拍摄教师和學(xué)生的课堂活动，再由录播主机处理(lǐ)及生成精品课程。系统特有(yǒu)的图像识别跟踪技术分(fēn)别定位教师區(qū)、學(xué)生區(qū)、板书區(qū)，在无人值守的情况下，准确捕捉教师、學(xué)生的行為(wèi)变化并进行识别分(fēn)析，再驱动云台摄像机对演讲者进行跟踪拍摄，实现精品课程的智能(néng)化拍摄。
导播平台控制界面
2、个性拾音，语音更清晰
系统引入了数字音频处理(lǐ)器，可(kě)根据现场的使用(yòng)与录制情况，选择与之符合的声场模式，达到个性化拾音，保证了兼容性，达到良好的听音效果，从而提升精品课程的整體(tǐ)质量。
3、触发控制，简单管理(lǐ)
系统使用(yòng)的電(diàn)源管理(lǐ)器，可(kě)对录播系统中的设备電(diàn)源进行触发控制。通过与系统控制面板或遠(yuǎn)程的联系，对系统设备電(diàn)源进行开关操作，起到对录播系统设备的管理(lǐ)和保护作用(yòng)，是实现精品课程全自动的重要解决方法。
【实现功能(néng)】
1、录制精品课程，提高教學(xué)质量
对教师课堂教學(xué)的全自动完整录播，促使教师在课前精心设计、精心准备，课后通过观看课程录像，及时对课堂的优劣得失做出总结，以便改进提高。同时，大量的精品录制课程，作為(wèi)研究性教學(xué)或课题的第一手研究素材，為(wèi)教學(xué)质量的提高发挥重要作用(yòng)。
2、精品视频点播，实现资源共享
在教师授课的同时，把课堂内容录制成精品课件，并通过网络进行分(fēn)享，用(yòng)户可(kě)以随时随地点播观看。网络技术促进了精品视频的大范围传播，使更多(duō)的人从中获益，实现优质资源的共享。
3、全自动课程完成，双向交互很(hěn)简单
智能(néng)化、全自动化的精品课程录制在无人值守的情况下应对自如，还能(néng)实现课室之间的双向交互。北京人大附中西山(shān)學(xué)校的标准录播课室与多(duō)媒體(tǐ)会议厅的互动中，把参与讨论的各交互点的视音频信号，整合在一个界面中，实现实时互动，有(yǒu)利于各交互点的教研讨论和课堂交流。整个双向交互的过程将自动记录并生成一个文(wén)件，供日后观摩和查阅。
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