近日，中共中央政治局常委、國(guó)務(wù)院总理(lǐ)李克强在中南海紫光阁会见了全國(guó)教书育人楷模及优秀乡村教师代表。来自西藏自治區(qū)的65岁藏族乡村教师琼色向李克强总理(lǐ)献上哈达。
在得知琼色老师艰苦的从教经历后，李克强紧握着琼色老师的手问道：“你辛苦了！學(xué)校现在有(yǒu)教學(xué)楼了吧?现在住得离學(xué)校遠(yuǎn)吗?”，并连连感慨“真不容易！”。
【教师是知识的传播者，文(wén)明的传承者】
原来，在40年前，25岁的琼色毕业后就自愿回到家乡那曲地區(qū)聂荣县查吾乡当小(xiǎo)學(xué)教师。在海拔4700米的那曲地區(qū)聂荣县，琼色就拉着一架破牛車(chē)在6个村子里轮流教學(xué)。學(xué)生们白天放牧，晚上则到点着酥油灯的帐篷里上课。由于帐篷小(xiǎo)，每个年级的學(xué)生只能(néng)依次进帐篷學(xué)习。
為(wèi)了改变没有(yǒu)固定教學(xué)场所这一现状，在1979年，琼色带领學(xué)生们上山(shān)挖虫草(cǎo)，用(yòng)虫草(cǎo)换来的钱买了一些木(mù料和石材，自己动手建起了5间教室！紧接着，教材稀缺又(yòu)成了困扰琼色的一大难题。為(wèi)了保证孩子都能(néng)拿(ná)到课本，每到寒暑假的时候，琼色便骑着马去县城驮书。来回近300公里的路程，琼色往往要走上四天四夜！
在琼色教过學(xué)生中，大部分(fēn)孩子都回到了聂荣县教學(xué)，接过了琼色老师递给他(tā)们的教育接力棒。
【优质的师资力量是基础，与之相匹配的硬件设施是重要保障】
时间转眼过去，牛車(chē)教學(xué)也成為(wèi)了上一代人的模糊印象。40年来，一栋栋崭新(xīn)大气的教學(xué)楼在西藏各區(qū)拔地而起，完善的场地设施和先进的教學(xué)设备给在校的學(xué)生提供了良好的學(xué)习环境，带动了西藏基础教育的腾飞。
据悉，从1994年开始，中央召开第三次西藏工作座谈会，确定全國(guó)支援西藏建设六十二项工程，累计总投资超过48.6亿元人民(mín)币。另外，北京市、上海市和江苏省等地方為(wèi)西藏提供一系列的智力援藏、人才援藏、知识援藏，牢牢抓住教育这一民(mín)生重点和薄弱环节。
為(wèi)了更好地均衡教育资源，拉萨市城关區(qū)开始了有(yǒu)益的尝试和探索，采用(yòng)“1+N”的模式建立了8个盟校共同體(tǐ)，形成师资共育、资源共用(yòng)的发展联盟。从去年开始，城关區(qū)海淀小(xiǎo)學(xué)携手奥威亚打造标准录播课室，并配套使用(yòng)教育视频资源应用(yòng)云平台。海淀小(xiǎo)學(xué)将充分(fēn)发挥校内名师的重要作用(yòng)，老师将通过录播设备拍摄自己的教學(xué)实况，与周边學(xué)校共享优质的教學(xué)视频资源。
李克强指出，教育在國(guó)家发展战略布局中必须始终处于优先地位。乡村教师扎根农村，甘于清贫，不计名利。正是他(tā)们无怨无悔的坚持和付出，才使知识的甘露遍泽祖國(guó)的每个角落，让农村孩子和城里孩子一样受到良好教育，也让众多(duō)贫困家庭拥有(yǒu)过上更好日子的希望，这也是缩小(xiǎo)城乡區(qū)域发展差距、逐步实现共同富裕的关键之举。无论财政遇到什么困难，都必须把教育摆在最优先的位置。教育经费不能(néng)削减，只能(néng)增加！
