2016-02-25
日前，泉州一中有(yǒu)9位教师的优课荣获“省级优课”的殊荣，获奖人数高居泉州市首位。泉州一中的教育信息化推进工作一直走在福建省的前列。除了优课之外，泉州一中在微课，教學(xué)互动，网络教學(xué)等方面也有(yǒu)抢眼的表现。
优课质量全市第一
日前，由福建省教育厅组织开展的2014年度“一师一优课、一课一名师”活动省级“优课”评选及部级“优课”推荐工作已经结束，泉州一中共有(yǒu)9位教师的优课获评“省级优课”的殊荣，获奖人数高居泉州市首位。其中有(yǒu)7位老师的优课获得报送國(guó)家教育部参评资格。
此前，泉州一中还获得全國(guó)百所数字校园建设项目实验學(xué)校称号，这也是泉州市唯一一所活动该称号的中學(xué)。此外，泉州一中的实践研究案例获得中央電(diàn)教馆网络环境下教与學(xué)的创新(xīn)应用(yòng)优秀十佳案例。
获奖优课如何产生
在泉州一中初二某班的一堂心理(lǐ)健康教育观摩课上，张芸芸老师在讲台上提问，學(xué)生们纷纷踊跃发言，表达自己的想法。上课的全过程，被教室里的多(duō)台摄像机录制下来，画面实时传送到控制室的屏幕上，控制室的老师通过切换画面，把不同角度的场景实时播放出来。在另外一个教室观摩的教师们，可(kě)以清晰地看到课程的全部内容，整个过程就像“现场直播”。
课程结束后，参加观摩的老师对张芸芸老师的课堂表现进行了点评，点评的内容也被录制了下来。经过后期整理(lǐ)，一堂有(yǒu)声有(yǒu)色、有(yǒu)深度点评的“优课”就诞生了。
张芸芸老师表示，“相比以前我们自己录制课程视频，使用(yòng)AVA录播录制的课程画面更加多(duō)角度，更加清晰，效果更好。”學(xué)校最新(xīn)建设的AVA录播教室，可(kě)以实时高清录制整个课堂的教學(xué)过程。教师回看起来，就像是照镜子，能(néng)看到自己教學(xué)过程中的优缺点。通过课后的观摩评课，比较研究，不断地激励老师转变教學(xué)方式，提升教學(xué)效率。同时，“优课”视频本身就是一种教學(xué)资料，还可(kě)以利用(yòng)优课制作平台截取一部分(fēn)课程作為(wèi)微课。
教育信息化的运用(yòng)
泉州一中负责录播教室管理(lǐ)的林茵老师表示，教育信息化的发展，教學(xué)设备的完善，能(néng)有(yǒu)效地提升课堂效率。例如，基于资源平台的备课能(néng)使老师备课效率显著提高。优质资源的生成和引用(yòng)大大提升了课堂的教學(xué)效率，學(xué)生的注意力更加集中，课堂的互动明显增多(duō)。
泉州一中还以课题研究為(wèi)载體(tǐ)，开发了以语文(wén)、数學(xué)、科(kē)學(xué)、信息技术為(wèi)主题的500多(duō)节网络课程。同时还利用(yòng)AVA微课录制系统，录制微课程、使用(yòng)微课程开展教學(xué)。该校在教育信息化应用(yòng)驱动方面进行了多(duō)方探索。在硬件建设方面，所有(yǒu)教室实现宽带网络班班通，还有(yǒu)先进的AVA全自动录播教室，以及无線(xiàn)网络全覆盖，為(wèi)开展应用(yòng)研究，实现信息技术与教育教學(xué)深度融合创设了条件。
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