2019年10月31日，广东省食品药品职业技术學(xué)校的學(xué)生们像往常一样进行实训课程教學(xué)。但与以往普遍职校实训教學(xué)不一样的是，老师和少部分(fēn)學(xué)生在实训室上课，大部分(fēn)學(xué)生在智慧课室上课，老师在实训室对设备结构和操作进行讲解，學(xué)生在互动智慧课室通过座位前的屏幕观看老师上课。听课的老师们则在另外的观课室对课程进行全程的观摩。
教學(xué)痛点：“围观式教學(xué)”难攻破
一直以来，广东省食品药品职业技术學(xué)校像普遍职校一样面临着“围观式教學(xué)”的难题。學(xué)生需要进行制药设备结构和操作學(xué)习，而制药行业对于环境要求非常高，无法让每位學(xué)生都能(néng)进入实训室观摩操作。
实训教學(xué)中面临“进不去、看不见、动不了、难再现”的难题。校外的专家想要对學(xué)生进行指导，仍要来到教學(xué)现场进行指导，过程费时费力。
奥威亚“互联互通”直击“围观式教學(xué)”痛点
这种“打破空间”的实训课堂得以实现，主要通过利用(yòng)國(guó)新(xīn)文(wén)化控股全资子公司广州市奥威亚電(diàn)子科(kē)技有(yǒu)限公司（以下简称“奥威亚”）录播设备“互联互通”功能(néng)把學(xué)校的实训室、智慧互动课室以及观课室三个空间打通连接起来，进行智慧互动实训教學(xué)。
深入教學(xué)场景，将难题“连根拔起”
刚开始上课，學(xué)生们就通过移动學(xué)习平台进行考勤，屏幕上实时呈现學(xué)生的考勤情况。老师在实训室结合设备高清画面、教學(xué)PPT的和移动學(xué)习平台进行多(duō)元多(duō)屏多(duō)终端互动讲解。
课室端的學(xué)生每人面前都会装置个電(diàn)脑屏幕，在奥威亚屏幕广播和多(duō)流录制技术支持下，學(xué)生们通过面前的屏幕可(kě)以实时观看到老师在实训室的PPT教學(xué)与操作多(duō)个高清画面。
移动學(xué)习平台可(kě)以实现手势签到、问卷调查、抢答(dá)、课堂练习、白板、测验和课堂评价等功能(néng)，丰富教學(xué)过程。在实训过程中學(xué)生、老师还可(kě)以对核心操作部分(fēn)进行实时打点时移回放，有(yǒu)效解决实训中“进不去、看不见、动不了、难再现”的难题。整堂课中三个地点同时实现设备的放大操作细节，高清特写画面，实现空间和遠(yuǎn)程的智慧互动问答(dá)。
全程自动高清录播，真实还原实训操作
奥威亚录播设备能(néng)对老师教學(xué)过程进行全自动跟踪，当老师进行实验实训操作的时候，學(xué)生端的屏幕会自动切换成老师操作的画面，奥威亚1080p高清云台摄像机，能(néng)非常清晰地将老师实操过程展现出来。
整个课程设计将理(lǐ)论知识和实践操作相结合，过程十分(fēn)顺畅。课中老师提出问题，學(xué)生们通过在線(xiàn)答(dá)题以及发言答(dá)题的方式，跟老师进行良好的课堂互动，提高课堂的活跃度以及學(xué)习效率。
在观课室进行观摩评课的老师，也能(néng)非常清晰和全面地看到老师的教學(xué)情况、學(xué)生上课情况以及老师和學(xué)生互动情况。通过奥威录播设备与互动技术，连接多(duō)个教學(xué)空间进行互动教學(xué)实现最好的实训教學(xué)。
广东省食品药品职业技术學(xué)校携手奥威亚打造“互联网+实训”智慧互动教學(xué)，打破“围观式教學(xué)”难题，深化产教融合、校企合作，极大提高學(xué)生學(xué)习积极性与效率以及教师教學(xué)水平。
奥威亚专注教育信息化应用(yòng)15年，对教育场景有(yǒu)深入的研究。致力為(wèi)广大學(xué)校打造最合适的教育产品和解决方案，助力教育信息化发展，助力國(guó)家人才教育培养。
